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2025.9.3
コラム
子どもが自分で学びを選ぶ学校から考える、公教育のこれから
2025.8.28
コラム
「観点別評価」は本当に必要？―高校の先生8割が語る“見直し”の声…
2025.8.28
コラム
3年で“医師への夢”を叶える高校——星野高等学校『医専コース』が…
2025.8.27
コラム
35人学級で教育は変わる？保護者と生徒に伝えたい“本当の課題”
2025.8.27
コラム
先生を守る新しい分担表―文部科学省で話し合われた話
2025.8.20
コラム
「学歴の時代」から「環境の時代」へ――AI時代に親子が選ぶべき学…
2025.8.20
コラム
「学力が下がった」の正体を見に行く――スマホは“敵”にも“味方”…
2025.8.13
コラム
沖縄の未来は語彙力から――中学生と保護者が知っておきたい学びの基…
2025.8.13
コラム
出欠と行動記録が消える内申点――愛知の改革から沖縄が学ぶこと
2025.8.13
コラム
先生が足りない？—全国と沖縄の「教師不足」
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